Debat: Jesper Nielsen sidder i Nyborgs Skole- og Dagtilbudsudvalg. Han er også en ung, dynamisk lærerstuderende. Det er et perfekt match. Det er desværre som om, Jesper og virkeligheden lidt for tit kommer op at slås, og det er knap så godt, for han sidder i Nyborgs byråd og er med til at tage beslutninger med meget vidtrækkende og indgribende konsekvenser for en masse børn og forældre - og kommunen som helhed.

Jeg kender ikke Jesper så godt. Min kone og jeg flyttede hertil sidste år fra Odense for at undgå, at vores datter skulle starte på en ligegyldig kæmpeskole. Vi overvejede andre byer, men ingen andre byer kunne mønstre en fantastisk skole som Skovparkskolen, så i Nyborg slog vi os ned. Min historik med Jesper er derfor kort, men jeg er blevet inspireret af hans optrædener.

Jesper fortalte på det netop overståede byrådsmøde, at man sparer 25 mio. ved skolelukninger, hvorefter man tilbagefører 7 mio. kr. til kvalitetsforbedringer. Han glemmer i sin iver, at der skal ansættes endnu en administrativ medarbejder i kommunen, og vedkommende skal vel have løn, pension, feriepenge, overhead, kompetenceudvikling osv., så nærmere 6,5 mio. kr. bliver det vel. Ikke desto mindre havde han aldrig hørt om kommuner, der tilførte skoleområdet så mange penge. Jamen, det sagde han altså.

Jeg kan kun anbefale Jespers arbejdsgiver at tilbageholde 25.000 kr. af hans løn og så give ham de 7000 tilbage. Tænk, lønforhøjelse!

Man kan jo også nedlægge alle skoler, og så åbne dem igen den næste dag. Det ville være et løft på svimlende summer til hele skoleområdet.

Jesper mener også, at strukturbeslutningen giver bedre skole for færre penge. Han er selv positivt overrasket over, det kan lade sig gøre. Mere for mindre. Fantastisk. Min datter bliver også glad, tror jeg. Forbløffet er måske et bedre ord i virkeligheden. Chokeret, måske? I stedet for Danmarks sikreste skolevej og en fantastisk SFO og en lav klassekvotient med lærere, hun elsker, får hun nu mange kilometer gennem tung trafik til en SFO, der ikke har plads til hende, og en høj klassekvotient på en skole, hun ikke kender. Når dét er forbedringer, bør man for alvor frygte forringelser.

(forkortet af red.)